重庆时时彩豹子算组三吗

      文章来源:今日徐州    发布时间:2018年94月35日 48:00   【字号:       】

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      从数量上减少作业总量是减轻中小学生课内外负担的重要内容,但孩子之所以觉得作业负担重,不仅在于数量多,更在于不合理。作业改革必须减负增质。减什么?首先就是要减去那些机械、生硬、简单、重复的作业,这些作业大量占用孩子的时间,给孩子带来了心理压力,而且挤占了孩子自主学习的时间和精力,却没有什么价值可言。不仅如此,这类枯燥、乏味的作业过多,还会扼杀学生的学习热情和学习兴趣。

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